躬耕教坛 强国有我

新华社发 王 斌 作

编者的话

三尺讲台展星辰大海，辛勤耕耘洒满庭芬芳。

有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的教师，受到全社会尊崇，赢得无数学生用“亲师信道”回报师德哺育。教育是一门科学，兴教办学、人才成长有客观规律，第三十九个教师节前夕，我们约请几位优秀教师探讨如何立德树人，更好用爱与责任浇灌未来，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。

春风化雨意深浓，桃李人间茂万丛，我们向广大教师致敬！感谢你们燃烧自己，播洒光亮，指引前行，推动教育强国建设奋楫致远，塑造一批批德智体美劳全面发展的时代新人，教育之力正在江淮大地厚植百姓幸福之本。

新华社发 王 斌 作

让“音乐之声”焕发成长活力

2023年全国优秀特岗教师巡回报告团成员 利辛县汝集学区四庙小学教师 董胜楠

2017年，21岁的我来到利辛县汝集镇一所村小任教，第一次接触到乡村教育。半年后，由于家里变故，我随家人迁居昆明，不得已离开了家乡。

但是，每每翻看手机里学生的照片，心里的教师梦就又一次次涌起。思考再三，2021年，我作了个大胆的决定：再次回到汝集镇，重返乡村教师岗，回到我熟悉的三尺讲台……

我是音乐老师，村小很缺音体美教师。于是我同时任四庙小学、庙东小学、庞桥小学、肖夏小学、陈园学校这五所学校的音乐走教教师。

还记得第一次去陈园学校，乡村小路上，村民在晾晒豆秸秆。一路走过去，车底盘卡满豆秸秆。最后花了1个多小时才到学校。“去一所学校都这么难，何况是五所？”那时，我心里真有点不好受。

到了学校，当我自我介绍自己是新来的音乐老师时，孩子们兴奋地欢呼：“我们终于有音乐老师了！”那些不停挥舞的小手，那一双双清澈的眼睛，让我终生难忘。那一刻，我的心里有了一种念想。

下课后，几个孩子跑来问我：“老师，你还会来吗？我们下次一定好好唱。”他们的眼里，满是渴望。孩子们的热情，坚定了我做好走教的心。村里的孩子，真的很需要我，我要陪伴在他们身旁！

我努力上好每一节课，希望尽我所能，让每一个乡村孩子都能感受到美好的旋律，唱响爱的乐章。我希望歌声也能给他们带来成长的力量，我们一起唱“红旗耀中国，五星出东方……”

每当看到孩子们跟着音乐律动，我都特别高兴。音乐的力量，让一个个腼腆的孩子，变得大方、阳光、开朗。

陈园学校迎国庆唱红歌，孩子们向我提议给他们排练一首献给祖国的歌。我们一起选中了《祖国有我》这首歌。经过一遍一遍的排练、打磨，孩子们的情感越来越饱满，声音越来越洪亮。在这个过程当中，我看到他们身上散发的活力和对祖国深深的爱。活动结束后，孩子们取得非常好的成绩，他们得到的奖品是每人一颗糖。

我知道后特别高兴，但令我更惊喜的还在后面：班里的音乐课代表，拿着一兜糖送到我面前。“老师，这是我们唱歌比赛赢得的奖品，我们没舍得吃，请你一定要尝一尝。”她说。刹那间，热泪就涌进了我的眼眶。

去四庙小学走教时，我看到一个很特别的孩子，平时不开口说话，言行举止与同龄人不一样。孩子们说他“脑子不好使”，但我坚信，每个孩子都有闪光点，哪怕不是我教的孩子，我也要尽力去帮。

有一天，我决定到他家走访，当他得知我来他家，激动得一溜烟就跑出来接我，连衣服都没顾得上穿。那之后每次见到我，都远远跑到我面前鞠躬，虽然口齿不清楚，但总会朝我灿烂一笑。此后，我不仅用心上好音乐课，更希望自己做孩子们的知心朋友，关注孩子们的心灵成长。

在肖夏小学，我和孩子们聊得很开心。一个小女孩躲在人群后欲言又止，我问她想说什么，还没等她开口，身边的同学纷纷说：“老师，她是差生，哪一门成绩都不好。”我说：“在董老师这里，从没有差生。一个人优不优秀，要看他对美向不向往。”后来，我发现她和我竟有个共同的爱好——书法，在我的鼓励下，她毛笔字越写越棒。今年毕业后，她专门来我的宿舍看望我。我写了“天道酬勤”送给她，与她约定，努力写好人生的每一笔每一划。

我每周要走五所学校，每一所学校的孩子们在我来的那一天，都会在校园门口、楼梯的扶手边等着我。一看到我，他们就像小燕子一样，一群一群飞过来。我想，能够得到孩子们的爱，是一位老师最荣幸的事。我和孩子们的故事很平凡，也正是因为这样平凡的日子，收获了师生之间不平凡的感情，这又给我在乡村教育之路上前行注入了满满的动力。

新华社发 王 斌 作

让每一个火苗闪闪发亮

2023年全国优秀特岗教师巡回报告团成员 霍邱县夏店镇砖佛寺小学教师 张华健

2010年，我通过招聘，成为一名特岗教师，在霍邱县临水镇三郢逸夫小学任教。三郢村紧邻泉河，一条泉河将河南、安徽分开。学校有6个班、100多名学生，校长安排我带语文、美术等多门学科，我有点新奇，又有点紧张。

走进班级，28个孩子好奇地看着我。作为新老师，我该带给孩子们些什么？思来想去，我把课堂搬到操场上，让孩子们画出眼中的校园，更鼓励大家发挥想象，画出未来的校园……小小的校园沸腾了，孩子们对知识的探求热情就这样被点燃了。

合村并校时，逸夫小学撤并到镇上的小学。我的第一届学生，毕业了。毕业那天，每个孩子都送了我一张贺卡，看着孩子们离开的背影，我流下了眼泪。任教4年，我明白每一个孩子都是一个小火苗，老师要为他们搭建舞台，让每一个火苗，闪闪发亮。

2016年8月，我调入霍邱县夏店镇胡店小学任教。2018年，我又被任命为夏店镇砖佛寺小学的校长。我的教育理念在这些辗转中，不断得到打磨、提炼。

新学校是一所已经倒闭了一年的学校。中心学校校长说：“砖佛寺是你的老家，现在没有学生，也没有老师，困难很大，你能不能把学校办起来？”我不知道该怎么表态，只是大声地说：“砖佛寺是我的家乡，我小时候就在那里上学，学校干不好，我在哪都不安心！”

为了吸引村里的孩子，我骑着摩托车去镇上印了200张宣传单，还找广告公司做了卡通小扇子和小书包，一见孩子就发。但平时热情的王大爷，看见我来招生，扭头就走。总是和我主动打招呼的邓奶奶，也不好意思地把脸转向一边。一天下来，我一无所获。

原来，学校以前教育质量不好，课程开不齐，家长们觉得重新开学也只是走走过场，做做样子。一个孩子是一个家庭的希望，我非常理解他们心中的想法。

要获得村民认可，必须拿出实际行动。首先就是要改变学校的“脏乱差”。因为停办时间过长，学校面临着课桌椅不够、墙面掉皮、楼顶漏雨、没有水井、食堂不符合规范等一大堆问题。我主动联系公益组织，募集了课桌椅，又向教育局申请改造资金，让工人来做了防水，粉刷了墙面，改造了食堂，完成了厕所“旱改水”，我还在学校接通了自来水。

有了焕然一新的学校打底，我再次走进村民家里做工作，一次不行就去两次、三次。最终，砖佛寺小学从一个学生也没有，到32个孩子重回学校。

这32个孩子年龄不等，我们开设了4个年级、4个班。我又积极向中心学校申请，请来了5位新老师，这次砖佛寺小学，终于可以正式开学了。

开学第一天，我在每个班级，设置了一面心愿墙，每个孩子都写下了自己的心愿。有的写“我想养一只小猫，这样就可以陪我玩耍”，有的写“我想长一双翅膀，带我飞到天上”……有个孩子写的却是“我从没去过电影院，真想去看看”。我了解到这是一位留守儿童，简单看一次电影，对于父母不在身边的农村孩子来说就成了奢侈的事。为了帮孩子们实现愿望，我联系了一辆大巴车，带着全校的孩子到县城电影院去看电影。

原来很多孩子真的是第一次进电影院。他们排着整齐的队伍，带着好奇心，耐心地等待入场。电影开始了，每一个人都全神贯注，认真观看。这一幕击中了我心里最柔软的地方，我希望不只是带他们去看电影，更希望带他们学习更多知识，去看到更广阔的世界。

今年，合肥市举办第八届“中国航天日”活动，中国科学技术大学向社会公众开放10余个科学研究实验室。村里的孩子很少有走出去的机会，我们积极申请，终于获得了一次珍贵的机会。

在中国科大校园里，我们在雕像孺子牛前合影。近距离接触科技产品，孩子们通过知识竞答还收获了小奖品。大家都笑得那么开心，我甚至在畅想，将来孩子们有一天能考进这里，点亮梦想。

为了这些梦想，我希望更多人都来一起努力。爱人马庆旗是我最大的“支持者”。2017年她也成为特岗教师，我们共同守护着砖佛寺小学。如今，我的孩子也在这里上学，学校真的成了我们的家。我相信在有限的资源下，也能创造无限的可能。

如今的砖佛寺小学，已经从刚开始的32个学生，壮大到现在的72人。学校的各项工作也都走在了前列。乡亲们说：“家门口的学校，我们看得见；学校老师很负责，我们对学校很满意！”我想这就是我幸福的源泉。

让每一片绿叶享受爱的阳光

2023年度全省教书育人楷模 合肥市师范附属小学党委书记、校长 冯 璐

今年2月举行的世界数字教育大会上，一节跨越1700多公里的同步课堂正在进行。合肥市师范附属小学的一节二年级的语文音频识字课，作为入围的八节精品课之一向全球展示。而屏幕的另一端，广西壮族自治区上降乡上降中心小学的学生端坐倾听，气氛活跃。这堂跨越时空的语文音频识字课让大会嘉宾交口称赞。其实这种授课方式在我们的实际教学中已开展12年。

这12年来，这种授课方式累计服务学生逾25万人次，惠及广西等少数民族地区、澳大利亚等海外华文学校汉语学习，增强了民族融合和文化认同。该研究成果获得全国基础教育教学成果二等奖、安徽省基础教育教学成果一等奖。作为课程的主持研发者，我坚信应该让每一片绿叶都享受爱的阳光。

多年前，我在教育过程中发现，某位学生喜欢反复听同样的故事，每晚睡觉前聆听音频材料，一个月后即可全篇背诵，然后每天“指读”这一音频材料的文字内容。运用这样的方法，该学生仅用半年时间便听记了《三字经》等内容，识得汉字1600字。这样的个案实验成果是否具有普适性呢？我带着这样的疑问进行了研究，并将其命名为“音频识字法”，将中华优秀传统文化的内容作为识字材料，借助网络平台制作“冯老师给你读经典”节目，孩子们每晚听着音频入睡，早读的时间“指读”材料。通过音频识字，中、低年级学生不仅每年识字量较同期学生识字量提升57%，达到1176字至2638字，而且学生基本实现了《三字经》《千字文》《小学生必背古诗75首》等的阅读积累；一、二年级阅读量超过30万字。

越是优质的教育资源，越是应该辐射到更深更远处。我先后将“音频识字法”的方法传授给60多所乡村薄弱学校、近1万人次的教师，助力乡村振兴。

近些年，我把“音频识字法”推广至新疆、广西等地，帮助他们提升对国家通用语言文字的学习，促进了民族融合。通过华文教育基地，我让汉字语言融入葡萄牙等10个国家的教育教学活动，并在2023年“中华文化大乐园”活动中，面向澳大利亚的华裔青少年们执教音频识字课，帮助海外华裔青少年提升对中华优秀传统文化的认识，增强了沟通与文化认同。

玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。璐为美玉，我希望自己能因教育而美，因教育而爱。作为校长，我设计出教师“三级梯度培养”方案，帮助教师快速成长；作为领衔名师，我在小学语文教师培训基地探索出“12345 学导研相结合”的研训模式；作为教育集团理事长，托管多所薄弱学校推进义务教育优质均衡发展。

算来至今，我在基础教育行业工作也有27年了。这27年里，我始终践行教育公平理念，尊重学生个体差异和发展规律，用爱点亮孩子的成长路，让每一个孩子享受公平而有质量的教育。

教育者的情怀应该是博大的，我一直为此而努力。努力让每一个孩子都能茁壮成长，让每一片绿叶充分享受到爱的阳光。